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Auteur/autrice : Diapason

Diapason est un « think tank » dont le dessein est d’élaborer des analyses et poser des questions afin de favoriser l’innovation pour le développement de Madagascar

6ème conférence/Table ronde : Synthèse 2024 – Mettre des mots sur les maux (Vidéo)

ABSTRACT Synthèse 2024 – Mettre des mots sur les maux Pour la dernière conférence de l’année 2024, nous allons nous plier à un exercice qui nécessite certaines compétences en termes d’esprit d’analyse, d’objectivité et de synthèse. L’objectif pour l’auditeur, au sortir de cette conférence, est d’avoir une lecture plus claire de la situation de Madagascar (et des autres pays d’Afrique) en faisant la différence entre la symptomatologie (les signes de la maladie) et les causes profondes (les origines). Nos panélistes, dans leurs fonctions et dans leurs convictions profondes, savent déjà « pitcher » leur sujet et c’est ce qu’ils vont faire pour nourrir le débat. – Nathanaëlle-Bivia GASTON A. (JPM – Juniors pour Madagascar) – Elie Nkamgueu (Club Efficience & MANSSAH) – Ketakandriana Rafitoson, PhD (PWYP & TRANSPARENCY INTERNATIONAL INTIATIVE MADAGASCAR) – ralison andriamandranto (Observatoire de la vie publique) – Fabricia Devignes (International Institute for Educational Planning (IIEP-UNESCO) – Audrey Randriamandrato (Malagasy Women Empowerment) – Mika Andriambelo (ZA KOA HANORINA) Au prochain dîner/déjeuner familial ou lors d’une prochaine réunion entre ami(e)s, chacun de nous pourra « Mettre des mots sur les maux » de Madagascar avec ses 64 ans d’ « Indépendance ». Un bon diagnostic est nécessaire pour poser les bases d’un traitement. 🤒 Cette initiative DIAPASON veut permettre d’engager les prémisses d’une réflexion cruciale et de susciter des débats constructifs pour éclairer l’avenir du développement de Madagascar.

6ème conférence/Table ronde : Synthèse 2024 « Mettre des mots sur les maux »

  Le Think Tank Diapason organise sa prochaine conférence en Duplex : À Paris St Lazare (en présentiel)          – Nathanaëlle-Bivia GASTON A. (JPM – Juniors pour Madagascar) – Elie Nkamgueu (Club Efficience & MANSSAH) – Audrey Randriamandrato (Malagasy Women Empowerment) – Mika Andriambelo (ZA KOA HANORINA)   En Afrique de l’Ouest (en ligne) – Fabricia Devignes (International Institute for Educational Planning (IIEP-UNESCO)     À Madagascar (en ligne) – Ketakandriana Rafitoson, PhD (PWYP & TRANSPARENCY INTERNATIONAL INTIATIVE MADAGASCAR) – ralison andriamandranto (Observatoire de la vie publique)   Le thème que nous aborderons avec nos 4 panélistes : Synthèse 2024 « Mettre des mots sur les maux »       En préambule, lorsque vous êtes malade, vos proches ou vos amis iront de leurs petites explications pour en expliquer les symptômes ; finalement, c’est le médecin qui saura lire, unifier les symptômes de votre maladie pour apporter le bon diagnostic et de facto, proposer un traitement adapté.       Il en est de même pour l’Afrique y compris Madagascar !       L’objectif pour l’auditeur, au sortir de cette conférence, est d’avoir une lecture plus claire de la situation de Madagascar (et des autres pays d’Afrique) en faisant la différence entre la symptomatologie (les signes de la maladie) et les causes profondes (les origines).      Au prochain dîner/déjeuner familial ou lors d’une prochaine réunion entre ami(e)s durant les fêtes, chacun de nous pourra « Mettre des mots sur les maux » de Madagascar avec ses 64 ans d’ « Indépendance ».      Un bon diagnostic est nécessaire pour poser les bases d’un traitement.      Venez nourrir le débat 📢   🗓 Réservez vos places en suivant ce lien : https://bit.ly/Diapasonmg #Diapason_Think_Tank #Madagascar

Performance et place des enseignants, ces héros vivants mais invisibles et mal aimés/malmenés

Abstract Ce document est un plaidoyer en faveur de la valorisation des enseignants à Madagascar, mettant en lumière leur rôle crucial dans l’éducation et le développement durable. Les enseignants sont présentés comme les piliers invisibles du système éducatif, souvent dévalorisés et confrontés à de nombreux défis, notamment des conditions de travail précaires, des salaires insuffisants, et un manque de soutien et de reconnaissance. Le texte aborde plusieurs aspects clés :  1. Importance du rôle des enseignants : Le document met en avant le rôle central et parfois méconnu des enseignants, qui sont essentiels pour la qualité et la transformation de l’éducation. 2. Défis et obstacles rencontrés : Les enseignants, en particulier à Madagascar, font face à de nombreux défis, tels que la reconnaissance insuffisante, les bas salaires, et le manque de formation et de soutien. 3. Efforts de réforme : Plusieurs initiatives et réformes, tant nationales qu’internationales, visent à améliorer la condition des enseignants, à travers la formation, le développement professionnel, et une meilleure rémunération. 4. Inégalités et pénuries : Madagascar souffre d’un manque d’enseignants qualifiés, avec un système où des enseignants contractuels et non qualifiés sont nombreux, ce qui impacte la qualité de l’enseignement.  5. Recommandations pour un système éducatif de qualité : Le document propose plusieurs solutions, notamment la revalorisation de la profession, une formation adaptée, et une meilleure gouvernance pour améliorer le système éducatif.  6. Appel à l’action : Le texte conclut par un appel aux décideurs pour qu’ils considèrent les enseignants comme des acteurs clés de l’avenir du pays, en leur offrant des conditions dignes et en rétablissant leur prestige. Conclusion : Le document plaide pour une réhabilitation et une valorisation des enseignants à Madagascar. Sans un soutien accru et des réformes efficaces, la qualité de l’éducation restera compromise, affectant le développement du pays. Le texte appelle à une vision à long terme et à une réelle prise en compte des enseignants pour bâtir un système éducatif durable et inclusif. Lily Razafimbelo

5ème conférence/Table ronde : Faire Nation (Vidéo)

ABSTRACT Faire Nation  Est-ce encore possible dans ce pays où la population est résignée et ne croit plus en un quelconque destin ? Au mois d’octobre, l’édition Zama 2024 a permis d’aborder ces sujets et de réunir des acteurs du développement de Madagascar en présentiel et en distanciel. Nous y avons abordé des thèmes importants et passionnants, cependant, une question demeure : Qu’allons-nous garder de toutes ces discussions et qu’allons-nous faire ? La résignation était palpable dans l’audience car on pressentait un sentiment paradoxale où se mêlait l’envie de changer les choses et en même temps, l’impuissance face à la situation d’un pays en manque de vision. La base du « Vivre ensemble », chère à Ernest Renan n’est plus d’actualité. La réalité, à 92% de la population, réside dans la recherche de son pain (riz) quotidien ; autrement dit, 92% de la population est dans le 1er niveau de la pyramide de Maslow. Dans la tempête et dans la tourmente, les matelos d’autrefois résistaient à l’adversité et ramaient tous dans la même direction grâce à une idée, un objectif : Vivre et atteindre un jour la terre ferme ! Dans le cas d’un pays comme Madagascar qui est entré dans une spiral négative, il n’y a plus d’objectif qui permet à la population de ramer dans la même direction. Faire Nation avec une vision commune, permet de définir la direction à prendre ensemble pour affronter cette tempête qui ravage le pays depuis plusieurs décennies. Nos experts et panélistes : – Elie Nkamgueu (Président du club Efficience et co-fondateur de Manssah) – Dama (Sociologue / Leader du groupe Mahaleo) – Alain Rasendra (Journaliste retraité et consultant en communication institutionnelle) – Diep Tuong Bao (Enseignant chercheur) « Si vous ne décidez pas du sort de votre pays, ce sont les autres qui le feront » (Incognito nostro)   Cette initiative DIAPASON veut permettre d’engager les prémisses d’une réflexion cruciale et de susciter des débats constructifs pour éclairer l’avenir du développement de Madagascar.

Comité de Rédaction